英検１級エッセイ対策始め
2007/02/05 Mon
リバティ ライティング ラボでの本格的なエッセイ指導が始まりました。前回（初回）は、自分のことについて好きに語ったエッセイでしたが、今回は、英検１級１次試験形式の課題を与えられてのライティング。課題は、「国定教科書があることのメリットまたはデメリットについて」。（課題そのままをここに書くのは、スクールの著作権に関わるかもしれませんので、やめておきますね）
まずは、英検１級１次試験のエッセイライティングは、どのような形式なのか・・・を調べることから始まりました。基本をおさえるための本はこちら。
Introduction Paragraph
Body Paragraph 2〜3 （与えられたTopic sentence を含める）
Concluding Paragraph
という段落構成。トピック・センテンスを３つ選択しなければいけないので、ボディ・パラグラフは３つにするのが良い、とある。つまり、合計５段落がベスト。
形式は分かった。さて、どうやって書こう・・・
こんなエッセイは日本語でも書いたことがないですから、当然、四苦八苦。論理の流れを考えて、具体例をなんとか絞り出した結果、１時間近くかかって、なんとか１９９語のエッセイを仕上げました。
そして週末、T先生の詳細な添削がかえってきました。
やはり、かなり修正されていました(¨;)
でも、最初にしてはよく書けてますよ、という励ましもいただきました(笑)
細かい修正部分はいろいろありすぎて書ききれないのですが、今回の添削では、根本的な英語と日本語のロジックの違いを指摘されました。自分では分かってたつもりが、エッセイを書いてみたら、やってしまった。
私は〜じゃないと思います。
I think that 〜not〜.
という書き方でIntroductionを始めてしまったのでした。
でも、T先生から英語ではそれよりも
私は〜とは思いません。
I don't think that〜.
と書くことの方が多いですとのこと。
さらに、今回は特殊なケースでしたが、エッセイでは通常、ポジティブな（not を含まない）意見を述べた方が良いというアドバイスもいただきました。
やっぱりそうか〜。
でも、次回もネガティブな意見を述べたくなる課題なんですよ〜(^◇^;)
今回の添削結果をじっくり読んで、アドバイスを取り入れて次回のエッセイを書かなければ。
まずは、英検１級１次試験のエッセイライティングは、どのような形式なのか・・・を調べることから始まりました。基本をおさえるための本はこちら。
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ベストな形式としては・・・Introduction Paragraph
Body Paragraph 2〜3 （与えられたTopic sentence を含める）
Concluding Paragraph
という段落構成。トピック・センテンスを３つ選択しなければいけないので、ボディ・パラグラフは３つにするのが良い、とある。つまり、合計５段落がベスト。
形式は分かった。さて、どうやって書こう・・・
こんなエッセイは日本語でも書いたことがないですから、当然、四苦八苦。論理の流れを考えて、具体例をなんとか絞り出した結果、１時間近くかかって、なんとか１９９語のエッセイを仕上げました。
そして週末、T先生の詳細な添削がかえってきました。
やはり、かなり修正されていました(¨;)
でも、最初にしてはよく書けてますよ、という励ましもいただきました(笑)
細かい修正部分はいろいろありすぎて書ききれないのですが、今回の添削では、根本的な英語と日本語のロジックの違いを指摘されました。自分では分かってたつもりが、エッセイを書いてみたら、やってしまった。
私は〜じゃないと思います。
I think that 〜not〜.
という書き方でIntroductionを始めてしまったのでした。
でも、T先生から英語ではそれよりも
私は〜とは思いません。
I don't think that〜.
と書くことの方が多いですとのこと。
さらに、今回は特殊なケースでしたが、エッセイでは通常、ポジティブな（not を含まない）意見を述べた方が良いというアドバイスもいただきました。
やっぱりそうか〜。
でも、次回もネガティブな意見を述べたくなる課題なんですよ〜(^◇^;)
今回の添削結果をじっくり読んで、アドバイスを取り入れて次回のエッセイを書かなければ。
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